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From: Eric van der Vlist (vdv@dyomedea.com)
Date: 21/09/2000 - 14:59


Bonjour,

Pour ce type de problème, il faut fonctionner "pas à pas" en utilisant
"following-sibling::p[1]" et en testant le niveau.

De plus, je ne vois pas comment éviter une "deuxième passe" après que
l'on ai détecté que l'on a terminé le traitement d'un niveau.

Cette deuxième passe peut être faite en utilisant un "mode" différent.

Il y a peut être plus simple, mais la feuille suivante fonctionne:

----------------
<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?>

<xsl:stylesheet version="1.0"
xmlns:xsl="http://www.w3.org/1999/XSL/Transform">

<xsl:output method="xml" indent="yes"/>

<xsl:template match="/">
 <doc>
  <xsl:apply-templates select="/doc/p[@n='1'][1]"/>
 </doc>
</xsl:template>

<xsl:template match="p" name="p">
  <xsl:param name="level" select="'0'"/>
        <xsl:choose>
                <xsl:when test="@n='Normal'">
                        <p><xsl:value-of select="."/></p>
                        <xsl:apply-templates select="following-sibling::p[1]">
                                <xsl:with-param name="level" select="$level"/>
                        </xsl:apply-templates>
                </xsl:when>
                <xsl:when test="@n > $level">
                        <xsl:element name="p{@n}">
                                <p><xsl:value-of select="."/></p>
                                <xsl:apply-templates select="following-sibling::p[1]">
                                        <xsl:with-param name="level" select="@n"/>
                                </xsl:apply-templates>
                        </xsl:element>
                        <xsl:apply-templates select="following-sibling::p[1]" mode="scan">
                                <xsl:with-param name="level" select="@n"/>
                        </xsl:apply-templates>
                </xsl:when>
        </xsl:choose>
</xsl:template>

<xsl:template match="p" mode="scan">
  <xsl:param name="level" select="'0'"/>
        <xsl:choose>
                <xsl:when test="@n &lt; $level "/>
                <xsl:when test="@n = $level">
                        <xsl:call-template name="p">
                                <xsl:with-param name="level" select="$level - 1"/>
                        </xsl:call-template>
                </xsl:when>
                <xsl:otherwise>
                        <xsl:apply-templates select="following-sibling::p[1]" mode="scan">
                                <xsl:with-param name="level" select="$level"/>
                        </xsl:apply-templates>
                </xsl:otherwise>
        </xsl:choose>
</xsl:template>

</xsl:stylesheet>
----------------

Eric

JM Destabeaux wrote:
>
> Bonjour à tous,
>
> Qui pourrait proposer un exemple de solution "purement" XSLT
> (sans fonctions d'extension) au problème particulier suivant?
>
> NB - après épluchage de la FAQ Pawson, des archives XSL-List, de
> la bible de M. Kay, j'ai tout essayé (euh, peut-être pas *tout*,
> justement): grouper par xsl:key, tester les following-siblings
> avec generate-id(), faire des call-templates... je me retrouve
> toujours confronté au même problème de la sélection logique des
> éléments pertinents pour un "niveau" donné, et d'eux seuls. Et je
> me rends bien compte que ce doit être la 10 000e question sur ce
> sujet, mais là, je sèche vraiment.
>
> EXEMPLE XML
> --------------
>
> <doc>
> <p n="1">A</p>
> <p n="Normal">B</p>
> <p n="2">C</p>
> <p n="Normal">D</p>
> <p n="3">E</p>
> <p n="Normal">F</p>
> <p n="Normal">G</p>
> <p n="3">H</p>
> <p n="Normal">I</p>
> <p n="2">J</p>
> <p n="Normal">K</p>
> <p n="1">L</p>
> <p n="Normal">M</p>
> <p n="2">N</p>
> <p n="Normal">O</p>
> </doc>
>
> RESULTAT ATTENDU
> --------------------
>
> <doc>
> <p1>
> <p>A</p>
> <p>B</p>
> <p2>
> <p>C</p>
> <p>D</p>
> <p3>
> <p>E</p>
> <p>F</p>
> <p>G</p>
> </p3>
> <p3>
> <p>H</p>
> <p>I</p>
> </p3>
> </p2>
> <p2>
> <p>J</p>
> <p>K</p>
> </p2>
> </p1>
> <p1>
> <p>M</p>
> <p2>
> <p>N</p>
> <p>O</p>
> </p2>
> </p1>
> </doc>
>
> ---------------------
>
> Le nombre de niveaux, le nombre d'éléments de même "niveau"
> en séquence, et le nombre de <p n="0"> sont quelconques.
> Je SAIS qu'on doit y arriver, je suis même avide de "penser
> différemment" ;+) mais je suis incrusté dans le mur.
>
> Merci d'avance pour toute suggestion, surtout d'ordre
> méthodologique !
>
> -Jean-Marc Destabeaux
> hacjmd@worldnet.fr
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