[xml-decid] Votre avis sur notre application de e-learning

Bonjour,

nous sommes deux étudiants en informatique qui développons une application
de e-learning sous la direction d'un chercheur au laboratoire
d'informatique de l'université d'Avignon, et nous souhaiterions connaître
vos avis et/ou vos suggestions sur notre travail , afin de le faire
évoluer.

Le projet sur lequel nous travaillons vise à mettre à disposition des
enseignants et des apprenants un module open-source de cours interactifs
en ligne basé sur l'interactivité et la personnalisation du parcours des
apprenants. L'autre intérêt de cette application est qu'elle met en jeu un
certain nombre de technologies relativement récentes (xml et svg pour les
initiés :) ).

Nous vous proposons de vous rendre à l'adresse suivante :
http://www.cilma.univ-avignon.fr où est actuellement hébergé le projet,
afin de le tester (notez cependant qu'il vous faudra passer par la phase
de configuration détaillée dans la rubrique du même nom). N'hésitez pas à
vous créer un compte utilisateur (lien « se connecter ») pour pouvoir
profiter de toutes les fonctionnalités offertes par l'application !

Nous souhaiterions toutefois porter à votre attention le fait que le cours
d'algèbre a été rédigé par nos soins à titre d'exemple, et que nous ne
garantissons pas totalement sa cohérence ni sa pédagogie; nous nous
excusons également pour les éventuels dysfonctionnements que vous pourriez
rencontrer, et vous remercions d'avance pour le temps que vous voudrez
bien nous consacrer.

Dans l'attente d'un retour de votre part,

Ci-dessous, un résumé du fonctionnement de l'application :

# du côté de l'enseignant

un enseignant rédige un cours divisé en chapitres : chaque chapitre
contient des définitions (ou concepts), et précise les dépendances entre
ces concepts (par exemple, pour un cours d'algèbre : l'addition est un
prérequis de la multiplication ...).
l'enseignant rédige également les exercices de validation de son cours, en
précisant pour chaque exercice quels concepts il met en jeu.

# du côté de l'application

à partir du cours et des exercices fournis par l'enseignant, notre
application génère un graphe interactif représentant graphiquement les
différents concepts et leur relations de dépendances.

# les apprenants

lorsqu'un apprenant sélectionne un cours, l'application lui offre la
possibilité de le visualiser de manière linéaire (comme l'avait rédigé
l'enseignant) ou graphique : l'apprenant peut alors interagir avec le
graphe en marquant un concept comme objectif, et accéder par un simple
clic à la partie du cours correspondant à ce concept, et éventuellement
s'essayer à l'exercice qui y est associé. Le résultat de cet exercice sera
transcrit visuellement sur le graphe, et l'apprenant pourra voir très
facilement les concepts qui lui posent problèmes pour atteindre son
objectif.

# le retour aux enseignants

les résultats obtenus par les apprenants sont stockés par l'application et
consultables par les enseignants. Ils peuvent ainsi cerner les définitions
qui posent problème aux étudiants dans leur parcours.

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